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  12月19日上午，廣安區(qū)人民醫(yī)院舉辦了干部職工能力提升培訓(xùn)班，有幸邀請到原北京世紀(jì)壇醫(yī)院院長、北京朝陽醫(yī)院院長、北京市衛(wèi)健委副主任、現(xiàn)北京醫(yī)學(xué)會會長、中國醫(yī)院協(xié)會人力資源專業(yè)委員會主任委員封國生，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院原常務(wù)副院長、湘雅醫(yī)院副院長孫維佳來院授課。培訓(xùn)會由區(qū)人民醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長楊新華主持，區(qū)醫(yī)學(xué)會會長、區(qū)人民醫(yī)院黨委書記、院長王月成出席培訓(xùn)會并致辭，區(qū)人民醫(yī)院及醫(yī)共體成員單位管理層人員及部分醫(yī)療業(yè)務(wù)人員200余人參會。

  首先，王月成院長對兩位知名教授蒞臨醫(yī)院授課表示熱烈的歡迎，并對本次培訓(xùn)班的背景和目的意義作了簡要介紹。封國生教授為大家主講了“DRG與醫(yī)院精細(xì)化管理”，他從DRG的概念及實施背景、DRG的管理應(yīng)用、DRG視角下的醫(yī)院精細(xì)化管理體系三個大的方面進(jìn)行了講授，DRG起源于20世紀(jì)20年代，是眾多“病例組合”的一種，也是應(yīng)用管理領(lǐng)域的病例組合最為著名的一種；在DRG管理應(yīng)用中，封國生教授從醫(yī)療服務(wù)評價、費用控制、成本管理、臨床路徑管理、病案首頁管理等展開了深入淺出的講解；在DRG視角下的醫(yī)院精細(xì)化管理體系中，以標(biāo)桿比較、績效引導(dǎo)、基于DRG的床位效能評價模型、以病種為核心的評價體系以及形成病種精細(xì)化分析報告5個實踐進(jìn)行了逐一闡述。

  孫維佳教授為大家?guī)?/span>“從臨床到管理---臨床及管理創(chuàng)新思維與實踐”課題講座，從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)科（人才）展開了講解，他說新醫(yī)改是醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵，離不開學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，并將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式作了比較，重點講解了現(xiàn)代醫(yī)院是一個由多學(xué)科、多專業(yè)組成的服務(wù)對象多元化、服務(wù)過程多樣化、服務(wù)內(nèi)容個性化的高技術(shù)、高風(fēng)險、高情感機(jī)構(gòu)；醫(yī)療質(zhì)量、安全、服務(wù)、效率是醫(yī)院管理的核心，從組織架構(gòu)、制度體系、會議體系、評價體系以及中層執(zhí)行力講解了現(xiàn)代醫(yī)院管理；從重點學(xué)科、人才、環(huán)境、技術(shù)、文化等講解了醫(yī)院品牌。最后分析了臨床學(xué)科主任的三大類型及臨床主任任職失敗的三大標(biāo)志。